少儿书刊研究是对传统语文的继承
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上传时间：2018-05-04
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传统语文教育特别强调“诵记”，经典少儿书刊、少儿期刊、儿童读物诵读研究正是站在对传统语文教育的反思与继承的基础上，形成自己的目标定位和体系思想。主要目的是通过诵读让学生尽快形成语感，并对我国的文化传统有所了解；在涵泳中滋养精神，从文字到文化乃至影响人的精神境界。
我国语文教育的历史源远流长。一般来说，语文教育的发端是从文字产生开始的，从可考证的殷商甲骨文算起，已有3000多年的历史了。如果从形成中的汉字算起，汉语至少有5000多年的历史。汉语是我国各民族相互交际的重要工具，承载着五千多年的灿烂文化，是各民族思想文化的精华，是历朝历代政治、经济和文化积淀的结晶，它也从根本上体现着东方文化的思想方式，即重感悟与直觉。
中国的汉字是表象文字，也是世界上最美的文字。一个汉字就是一幅优美的画、一首动听的诗。汉字的简洁、典雅和形象等，都是字母文字难以比拟的，特别是其中的象形、会意、形声等，使得汉字具有天然的形象性。可以这么说，中国人是用汉字来思维的。
我们的语文教育最初的基本内容，就是学习和使用语言文字，用“形象的语言”还原“语言的形象”，从而知其意、得其趣、悟其神。我国传统语文教育一直没有单独设立“语文”，而是将识字、作文与研习经典，主要是儒家经典紧密地结合在一起，成为“知书达理”的工具和手段。
尽管如此，传统的识字、读书、作文教学仍给我们留下了宝贵的经验。经典少儿书刊、少儿期刊、儿童读物诵读研究正是站在对传统语文教育的反思与继承的基础上，形成自己的目标定位和体系思想。
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