为什么说阅读是有层次的？
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上传时间：2018-07-11
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阅读少儿书刊、少儿期刊、儿童读物首先是有层次的，应该从文艺的阅读，走向经典、哲学和思想的阅读，进而才能达到超越的阅读。阅读又是分境界的，从感官的享受到对终极问题的探索。那么，我们应该怎么去理解这样的阅读境界呢？
第一个境界，楼外楼境界，浅层次的阅读，满足最基本感官需求。第二个境界，山外山，这是有点超然的，登高望远。有了山外山，很多人开始寻找天外天，这个时候山还是那座山，天还是那个天，但是到了这个层次，要用一种哲学的眼光去看待。
还有一层就是人外人。一个有阅读感觉的人，就要进入到有思想、有阅历、有深度的阅读，要回归人的终极问题。最后是圣外圣。因为阅读而厚重，因为厚重而思考，因为思考而行动，因为行动而创造，因为创造而永恒。
少儿书刊、少儿期刊、儿童读物是人成长的垫脚石，书读得有多少，视野就多开阔。只会做题的人不是在学习，更不是读书，只是在操练，更像机器。读书才能让人成为人。人的阅读和人的发展是对应的，读书才能让你走向诗和远方。
人生的路途上应该有两个灯塔：一个灯塔是从成功走向幸福，另一个灯塔是从痛苦走向幸福。阅读中不断反思，揣摩，比较，提炼才能解决读书时的困惑，化解苦恼。阅读少儿书刊、少儿期刊、儿童读物可以让不同的学科之间形成联结，这种联结要通过哲学、艺术、美学、史学的阅读来实现。
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