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千万不要低估孩子的阅读能力
来源于: 作者: 上传时间:2018-03-30 点击数:797
孩子到五六年级,我会指导他们做作家研究,以进一步提高综合语文素养。孩子们自选一位作家,至少阅读这位作家3本少儿书刊少儿期刊儿童读物,用比较长的时间专门研究。爸爸、妈妈们也可以做这样的工作,孩子是完全有这个能力的,不要低估孩子的能力,与孩子共同阅读、共同学习更能事半功倍。

有一个六年级女同学研究的作家是曹文轩,写了篇一千多字的文章《美丽与哲学的祈祷》,对作家多部作品所表现出的共同点,进行了哲学层面的思考,这个哲学当然是儿童的哲学。我看了非常惊讶,也非常欣赏。真没想到,孩子对作品、对作家会有那样深入的思考,能够领悟到其中蕴含的独特思想。

在这种研究的过程中,爸爸、妈妈们如果能带着孩子一起阅读少儿书刊、少儿期刊、儿童读物,启发孩子的想法,当然更好。我遇到一个孩子,很喜欢阅读《三国演义》,可他很特别,就关注作品中各个人物的死法。对此,或许有的家长会感到担忧。

其实,我们可以利用孩子的这一兴趣点,将其转化成一个有意思的研究小课题:引导孩子去发现每个人物的死因,去进行一次具有一定深度的少儿书刊少儿期刊儿童读物的阅读。