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对于孩子的学习阅读不能放任自流
来源于: 作者: 上传时间:2018-04-12 点击数:168
儿童学习不能顺其自然贪图安逸是大多数人的本性。六七岁的孩子,谁愿意长时间坐在教室里学习?真正的“顺其自然”是听从儿童意愿,不想读少儿书刊少儿期刊儿童读物就不来上学。然而一个无法回避的现实是:无论你和他(她)愿不愿意,孩子都要在学校里度过12年——或者9年的学习生活。 

比成绩更要紧的是学习态度,而成绩又在很大程度上取决于学习态度。谁都知道帮助儿童学习是艰辛的,有时甚至是痛苦的,所以,唯有那些肯付出心力,关注儿童成长的父母才是负责任的成人——是教育学意义上的父母,而不仅仅是生物学和法律意义上的父母。 起始学段,儿童都需要成人的帮助。

有人需要的多一些,长久一些;有人需要的少一些,很快就能放手。当你对于儿童获得帮助的需要置之不理的时候,教师的努力终因父母那边的松懈而事倍功半。这样的孩子,学习大多是好不了的。 

父母是孩子的第一教师,当家长对儿童持放任自流的态度的时候,怎能希望孩子是勤勉上进的?不扶自直的孩子确实有,但毕竟太少。 人的心灵是一片田野,不长嘉禾就长野草。随之而来的可能是让教师和家长担忧的种种倾向。

对孩子放任就是放弃一个常见的误解是:放任自流,顺其自然,完全没有负担、没有挑战的童年就是快乐的童年。作为肉体存在的儿童,需要吸收物质营养才能茁壮成长;作为精神胚胎的儿童,需要吸收心灵的营养,才能实现精神胚胎的“实体化”,成为强大有力的自我。对人而言,精神发展的需要得到满足,是和饥饿寒冷时得到衣食一样生死攸关的大事,这是人生幸福的前提。 

儿童的成长,需要我们的帮助、鼓励、督促、鞭策——有时甚至是逼迫和监督。只要我们方法得当,孩子终将品尝到成长的大快乐。这便让我们和孩子所有的付出有了意义和报偿。 很多时候,放任其实是放弃。很多时候,不给一点少儿书刊少儿期刊儿童读物的阅读任务和压力其实是蔑视:因为你不信任孩子能够承受成长之痛——进而不信任孩子有资格有能力享受成长的幸福。